195.民乐盛典
这种情况就是，我辛辛苦苦才得到的东西，不光我不能说不好，任何人都不能说不好，要不然岂不是我所有的辛苦全都成了笑话。
对于这些人的想法，王玉不想评价对错，反正只要做好自己就可以了。
王玉不是一个富有牺牲精神的人，但是在在自己心里，就是自己的国家最好，所以王玉基本上用的东西都是国产的，除非是没办法选择的情况下。
就比如王玉家里的钢琴，那也是施坦威的牌子，这方面国内目前产的确实比不上国外，所以王玉也从来不在外面标榜自己有多爱国。
很多事情，说没用。
王玉只是不想看到民乐被诋毁，自从成名之后，王玉可没少看到网络上对于民乐的诋毁，什么上不得台面啊，太庸俗啊。
更加难听的话王玉都看到过，而王玉似乎都成了反抗民乐的先锋了。
王玉没有在网上跟人争吵，但是也不愿意被某些别有用心的人当刀子用，所以王玉才会选择来民乐系当老师，用行动来证明自己的立场。
在蘑孤屋表演的《云宫迅音》和《胜利》两首曲子也有同样的意思在里面。
王玉不想要踩一个捧一个，只要是好的音乐，都要有生长的土壤，而王玉，现在愿意做这个播种的人。
西乐播种的有太多了，所以王玉更加愿意选择播种民乐，就像王玉刚刚说的，民族的才是世界的。
或许王玉无法做到改变世界，那么就从改变自己能改变的开始做起。
钟教授：“那你今天要先去和学生们打个招呼么？开一节公开课，让民乐的老师学生都认识你一下。”
王玉想了一下：“不了，还是改天再开始上课吧，今天我和民乐系的老师认识一下，同时做些准备工作，既然要到民乐系任职，总得带来一些不一样的东西。”
钟教授：“那好，今天中午我喊上民乐的所有老师，大家先见个面。”
王玉：“那就麻烦钟教授了。”
钟教授：“这叫什么麻烦，都是应该做的。”
王玉和钟教授聊天的时间很快就到了中午，本来钟教授是打算请王玉到外面找家不错的饭店好好吃一顿，但是被王玉拒绝了。
既然到了学校，那就吃学校的食堂好了，学校的教职工餐厅也是很不错的。
钟教授在教职工餐厅订了一个大包间，等到所有民乐系的老师到了之后，王玉才知道民乐现在到底衰弱到了什么程度。
所有的专业类老师加到一块儿，也不过就17个人。
就这，还是王玉算上了自己，要不然原来只有16个老师，并且大部分还是上了年纪的。
在一问现在学生的情况，整个民乐系现在一共只有73名学生，甚至今年招生的时候，整个民乐系才招收了11名新生。
怪不得学校会想着要把民乐系给取消了呢，占用的资源不少，可是学生却寥寥无几，这让学校的领导心里面怎么会没有想法呢？
王玉也是这所学校毕业的，在他穿越前，学校的民乐系虽然算不上是热门儿系别，但是学生也有四五百人，怎么在这个世界，民乐系就成了这个样子了？
在跟其他老师的聊天中，王玉才知道不仅仅是他们学校，全国的艺术类院校民乐系都面临着这种尴尬的情况。
如果不是因为背后有着国家的支持，很多学校早就取缔民乐专业了。
就这么点儿学生有时候都不够老师分的。
很多时候上课都是几个不同界的学生在一起上大课，换种说法，就是这样培养出来的学生，看似是多面手样样俱全，但其实没有几个能做到某方面精通的。
这也是民乐系至今为止越来越没落的原因之一，毕竟不管是什么行业，都非常讲求头部效应。
如果没有头部出彩人的带领，那么这个行业就很容易没落下去。
同时王玉也了解到，民乐之所以默落到如今这种程度，和传统戏曲的没落有很大关系。
在以往，民乐系的毕业生选择这个专业的虽然不多，但是毕业生毕业之后的工作也好找，各大戏曲艺术团对于民乐系的学生，还是很欢迎的。
但是随着戏曲的没落，民乐系的学生毕业之后连找工作都困难。
王玉这才明白过来，国内现在等于说是把戏曲和民乐给捆绑销售了，所以有些一荣俱荣，一孙俱损的样子。
但王玉想说的是，音乐是音乐，戏曲是戏曲，他们两者虽然有相通之处，但并不能混为一谈。
任何一种艺术表现形式都有没落的一天，但是音乐不会。
戏曲可能终究有一天会成为华夏的一种单纯国粹，留在了历史展览馆当中，只会有一少部分人喜欢和传唱，但是民乐应该有它自己新的出路，而不只是被局限在戏曲上面。
王玉穿越前就听过不少的国风曲子，里面的民乐配乐非常丰富动听，甚至有些融合了戏腔的唱法，还赢得了满堂喝彩，成为了金曲。
传统的戏曲可能会没落，但是它的艺术表现形式，永远不会消失。
王玉不知道该怎么寻找这个出路，但是他愿意做一个搬运工，把穿越前自己世界里面所听到的曲子和自己对于音乐的一些感受传授给他的学生们。
《我有一卷鬼神图录》
民乐真正的出路应该靠所有的民乐学习和研究者共同努力，这不是一两个人可以做到的事情。
和民乐系的老师聊了一会儿天之后，王玉就离开了，今天准备不足，不适合和民乐系的学生见面。
王玉交代了民乐系的老师一些注意事项，就决定回去做准备了，把这场王玉亮相民乐系的公开课，给放到了下一周。
既然王玉要选择加入民乐，并且为民乐发声，那么这一次的公开课就要做得轰轰烈烈，让所有人都被民乐所震惊，这才是王玉应该做的事情。
与其说王玉准备的是一场民乐公开课，倒不如是说王玉把这场民乐公开课给搞成一场民乐的音乐盛典更加合适。
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对于这些人的想法，王玉不想评价对错，反正只要做好自己就可以了。
王玉不是一个富有牺牲精神的人，但是在在自己心里，就是自己的国家最好，所以王玉基本上用的东西都是国产的，除非是没办法选择的情况下。
就比如王玉家里的钢琴，那也是施坦威的牌子，这方面国内目前产的确实比不上国外，所以王玉也从来不在外面标榜自己有多爱国。
很多事情，说没用。
王玉只是不想看到民乐被诋毁，自从成名之后，王玉可没少看到网络上对于民乐的诋毁，什么上不得台面啊，太庸俗啊。
更加难听的话王玉都看到过，而王玉似乎都成了反抗民乐的先锋了。
王玉没有在网上跟人争吵，但是也不愿意被某些别有用心的人当刀子用，所以王玉才会选择来民乐系当老师，用行动来证明自己的立场。
在蘑孤屋表演的《云宫迅音》和《胜利》两首曲子也有同样的意思在里面。
王玉不想要踩一个捧一个，只要是好的音乐，都要有生长的土壤，而王玉，现在愿意做这个播种的人。
西乐播种的有太多了，所以王玉更加愿意选择播种民乐，就像王玉刚刚说的，民族的才是世界的。
或许王玉无法做到改变世界，那么就从改变自己能改变的开始做起。
钟教授：“那你今天要先去和学生们打个招呼么？开一节公开课，让民乐的老师学生都认识你一下。”
王玉想了一下：“不了，还是改天再开始上课吧，今天我和民乐系的老师认识一下，同时做些准备工作，既然要到民乐系任职，总得带来一些不一样的东西。”
钟教授：“那好，今天中午我喊上民乐的所有老师，大家先见个面。”
王玉：“那就麻烦钟教授了。”
钟教授：“这叫什么麻烦，都是应该做的。”
王玉和钟教授聊天的时间很快就到了中午，本来钟教授是打算请王玉到外面找家不错的饭店好好吃一顿，但是被王玉拒绝了。
既然到了学校，那就吃学校的食堂好了，学校的教职工餐厅也是很不错的。
钟教授在教职工餐厅订了一个大包间，等到所有民乐系的老师到了之后，王玉才知道民乐现在到底衰弱到了什么程度。
所有的专业类老师加到一块儿，也不过就17个人。
就这，还是王玉算上了自己，要不然原来只有16个老师，并且大部分还是上了年纪的。
在一问现在学生的情况，整个民乐系现在一共只有73名学生，甚至今年招生的时候，整个民乐系才招收了11名新生。
怪不得学校会想着要把民乐系给取消了呢，占用的资源不少，可是学生却寥寥无几，这让学校的领导心里面怎么会没有想法呢？
王玉也是这所学校毕业的，在他穿越前，学校的民乐系虽然算不上是热门儿系别，但是学生也有四五百人，怎么在这个世界，民乐系就成了这个样子了？
在跟其他老师的聊天中，王玉才知道不仅仅是他们学校，全国的艺术类院校民乐系都面临着这种尴尬的情况。
如果不是因为背后有着国家的支持，很多学校早就取缔民乐专业了。
就这么点儿学生有时候都不够老师分的。
很多时候上课都是几个不同界的学生在一起上大课，换种说法，就是这样培养出来的学生，看似是多面手样样俱全，但其实没有几个能做到某方面精通的。
这也是民乐系至今为止越来越没落的原因之一，毕竟不管是什么行业，都非常讲求头部效应。
如果没有头部出彩人的带领，那么这个行业就很容易没落下去。
同时王玉也了解到，民乐之所以默落到如今这种程度，和传统戏曲的没落有很大关系。
在以往，民乐系的毕业生选择这个专业的虽然不多，但是毕业生毕业之后的工作也好找，各大戏曲艺术团对于民乐系的学生，还是很欢迎的。
但是随着戏曲的没落，民乐系的学生毕业之后连找工作都困难。
王玉这才明白过来，国内现在等于说是把戏曲和民乐给捆绑销售了，所以有些一荣俱荣，一孙俱损的样子。
但王玉想说的是，音乐是音乐，戏曲是戏曲，他们两者虽然有相通之处，但并不能混为一谈。
任何一种艺术表现形式都有没落的一天，但是音乐不会。
戏曲可能终究有一天会成为华夏的一种单纯国粹，留在了历史展览馆当中，只会有一少部分人喜欢和传唱，但是民乐应该有它自己新的出路，而不只是被局限在戏曲上面。
王玉穿越前就听过不少的国风曲子，里面的民乐配乐非常丰富动听，甚至有些融合了戏腔的唱法，还赢得了满堂喝彩，成为了金曲。
传统的戏曲可能会没落，但是它的艺术表现形式，永远不会消失。
王玉不知道该怎么寻找这个出路，但是他愿意做一个搬运工，把穿越前自己世界里面所听到的曲子和自己对于音乐的一些感受传授给他的学生们。
《我有一卷鬼神图录》
民乐真正的出路应该靠所有的民乐学习和研究者共同努力，这不是一两个人可以做到的事情。
和民乐系的老师聊了一会儿天之后，王玉就离开了，今天准备不足，不适合和民乐系的学生见面。
王玉交代了民乐系的老师一些注意事项，就决定回去做准备了，把这场王玉亮相民乐系的公开课，给放到了下一周。
既然王玉要选择加入民乐，并且为民乐发声，那么这一次的公开课就要做得轰轰烈烈，让所有人都被民乐所震惊，这才是王玉应该做的事情。
与其说王玉准备的是一场民乐公开课，倒不如是说王玉把这场民乐公开课给搞成一场民乐的音乐盛典更加合适。
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