第一百零六章 新式教育（万更2/3）
刘彻其实并不是很喜欢吃甜的，刘彻是个彻头彻尾的肉食动物。
但是今天这蛋糕吃的很开心，非常开心。
以至于看到的人都认为刘彻非常喜欢吃蛋糕。
奶油蛋糕这种食物的名声，不胫而走。
甚至很多人花钱跟太子的侍卫公主的侍女打听奶油蛋糕是怎么做的。
卫长公主早就让步羌跟其他所有侍女吩咐过了，公主府所有侍女都知道蛋糕怎么做，而有外人问起来，他们也直接把蛋糕怎么做的讲了出去。
很快，长安城所有贵族都知道奶油蛋糕怎么做了。
但问题是，白砂糖、淡奶油、琼脂粉怎么做？
既然你们诚心诚意的问了，那牧场就大发慈悲的告诉你，花钱在牧场直营店去买。
万年县。
卢公意气风发。
仅仅半年前，卢公还是个只会教书，别的什么都不会的教书先生，只有三两个学生，穷困潦倒，三年不见荤腥。
半年过去后，卢公是长安境内最大的私塾的院长，学生上百人！
这是何等夸张的规模？
虽然距离孔子的弟子三千还差得远，但是在这个时代可了不得。
“昔年成都文翁，创办文翁石室，风头一时无两，如今比之老夫，又如何？哈哈哈哈！”
大约二十多年前，蜀郡循吏文翁上表要建立官学。
所谓循吏，就是后世的青天大老爷的意思。
成都本来就是汉五都之一，天府平原沃野千里，又是南方粮食产量极大，又没有南方其他地方多瘴气的毛病，所以人口多，物产丰富，生活富足。
加上文翁的多年治理，扩建都江堰，还有缉拿盗匪等等举措，让蜀郡的人均富裕程度还超过京畿的长安和重商的洛阳。
这么富裕，又没有项目花钱，多出来的钱粮怎么办？烂在仓库里？
于是文翁就上表景帝，要建立官学，培养读书人。
这也是全球历史上第一座非国家级官学，或者说人话就是全球第一所中学。
依靠成都的繁荣，文翁石室的名声非常响亮，历史上就算到了东汉末三国时代，重新抓学问，都是选择在文翁石室先复学的。
在这个时代，文翁石室的名声，文翁的名声也是很吓人的。
要知道前几年长安建立太学设立五经博士授课时，从全国海选读书人。
一共选了五十个博士弟子。
结果怎么着？五十个人里面有十五个是文翁石室的学生。
文翁石室一家，或者说文翁的弟子，就占据了整个太学百分之三十的名额！
所以就算在长安，大家提起教育二字，也是首推文翁。
而今天，卢公感觉，自己如果坚持下去，如此不出十年，必定超过文翁。
首先长安是京城，而成都只是五都，是次一级的大城市。
其次自己的学生人数，比石室人还多。
只要时间长了，人才必然超过文翁石室。
卢公满意的捋着胡须：“他文翁六十岁而闻名天下，我卢公，五十岁时未尝不行。”
甚至于，如果长安县给的压力足够大，背后金主再多给点钱，自己这个卢公学堂的规模继续扩大，搞不好三五年就能超过文翁的成就！
越想越开心的卢公哈哈大笑了起来。
有人路过，看到卢公，疑惑：“怎么笑的这么开心？”
卢公嘴角上翘：“我想到了开心的事情。”
路人也是感叹：“是啊，长安学风蔚然，读书人后继有人啊，的确值得开心。”
卢公哈哈大笑：“是吗，你也觉得？”
路人：“是啊，长安县学风可谓是繁荣啊。”
卢公没听见县字，以为说的是长安学风繁荣，于是又朗声笑了起来：“老夫的贡献不足挂齿不足挂齿，哈哈哈！”
路人皱眉，心想：跟你有什么关系，你在谦虚个屁啊？轮得到你谦虚？
蛇精病。
事实上，卢公的狂妄不是没有缘由的，按照逻辑讲，路人说的学风旺盛，那可不就是万年县这些学堂如今的模样么。
按照十多年前的统计，当时全国人口差不多三千多万。
到了现在，差不多四千万的样子。
而全国识字并且能无障碍读《仓颉篇》之外的文章的人，差不多是四十万。
也就是说，除了蒙学的学生，真正的读书人差不多四十万。
其中虽然大部分是儒家在教学蒙学，但走黄老之学的法家的占据很大一部分。
后续走儒家路子的，差不多是十五万人左右。
也就是说，每一百个人，有一个读书人，每三百个人有一个儒家弟子。
而万年县现在是什么情况？
十万人口，因为是京城，北门外近郊，几乎家家良家子，所以认字率比全国平均高出许多，每一百个人有一点六个认字的。
但是这两个月，因为金主在背后出钱开学堂的缘故，大量的万年县小孩被招收进了学堂。
差不多平均每十个孩子就有一个在学堂里。
上千个孩子在学堂中学习。万年县经常能看到读书的小孩。
这可比以前的比例高出太多了！
几乎是五到十倍！
可不就是学习之风气蔚然成风么？
但卢公哪里知道，这些孩子为什么要读书。
只是因为有人赞助了学堂，所以学费比较低，就来入学的吗？
卢公不知道，石庆知道。 石庆每每做事，事无巨细，必然先点数或者先询问。
所以石庆问了孩子：“你为什么要读书认字啊？”
孩子：“我爸说，只有认字，才能看懂长安县的公告，才能赚到钱。”
孩子还说：“认字的在长安县打工更赚钱！”
孩子还说：“我爸说煤矿码头统计写字的人，比十个车夫都赚得多。”
孩子还说：“去长安县读书太远了，我爸没空送我去上学，所以在这里学。”
石庆一直都知道是怎么回事，知道这些孩子来上学是受了长安县的影响。
但是作为一个成熟的大儒和成熟的官员，石庆对此避而不谈，从不跟支持者以及所有在万年县开办学堂的人提起。
不管他们上学的动力是哪儿来的，只要是万年县培养了他们，又能证明万年县未来能从他们身上收税，那不就好了吗？
要知道张汤最近已经在万年县收过一次税了，根本没有人逃税，所有人都老实的交税了。
目前整个万年县有两种税，一种是商税，一种是车船税，商税比较低，三十分之一，这是石庆和张汤商量过的，石庆还是想万年县孕育出自己的商业。
而车船税，就是十分之一。
一趟赚多少钱，十分之一交给县里面。
也没有任何人抵抗，也没有人不交，也没有影响万年县的车夫数量。
所以，石庆觉得，自己这一套下来，必然能起作用。
你长安县土壤肥沃有什么用，地下扎根的全是我万年县的根，到时候结果时，你才知道万年县硕果累累。
但无论是石庆，还是卢公，都没注意到长安县这边教育产业的飞速发展！
……
时间回到两个月前。
霍去病选了三千最核心的兵，这也是他手底下最聪明最有灵性的一群人。
把他们分成很多个班之后，教导他们学习《儿童六课合订版》。
因为歌谣的易懂易记，几乎所有人在三天时间就背下了除去最后两篇课文之外的所有课文。
而其中那种最聪明的，最有语言天赋的，最有悟性的一百来人。
仅仅花了一周，就能找着纸张读出来标准普通读音，也几乎记下了前面课文中所有的简体字。
这些人是优中选优，自然厉害，显现不出《儿童六课合订版》的厉害。
但是又过了一周，三千核心兵中，有一千人记下了所有字，贯通了音标读法。
而剩下的人，虽然没有完全学会拼读，但是因为身边的人都逐渐掌握了普通发音，所以他们也跟着学会了普通话发音。
而这个时候，为期两个月的统一口音活动开始了。
霍海把教育的方法一些技巧教给了霍去病，然后然后让这一千人一百人去教其他人！
其中一百个最先学会的，是高级教师，一千个后学会的是普通教师。
他们负责教授七万驻扎在长安附近的所有各类将士。
包括南北军，还有本地良家子，以及所有卫、戍的职业军人。
因为领军最关键的就是令行禁止这件事情，所以统一口音对治军也有巨大的好处，霍去病上报这个活动后，刘彻直接就同意了。
但很难以想象所有人学的那么快。
短短两个月过去后，长安城，七万人中，除了一小部分不到百分之一的人无论如何教也很难学会之外，剩下的百分之九十九，两个月就掌握了全套拼音，其中认字最少的也认识了二百一十个字，认字最多的，已经掌握八百多个字了。
也就是说，记忆最差的，平均每天都记下了三个以上的字。
认字最快的，早就把一整本《儿童六课合订版》全融汇贯通了。
这些毕竟不是儿童，而是思维活跃大脑成熟的成年人。
很多人并没有意识到，自己成年后再去看小学书本内容，不用教就能轻而易举完全学会，并且六个年级的课程，合起来都花不了一个月时间。
也没意识到二十五岁的年龄认真回头去学高中知识，远没有高中年纪时觉得那么难。
二十五岁之前的优势在于记忆力好，但二十五岁之后的优势是学的又好又快……
如果按照以前的统计标准，这七万人，全都算蒙学儿童。
距离蒙学毕业的水平，其实已经不差什么了，只是学的内容不一样罢了。
更关键是这段时间里，一千一百个老师，才是真正的完成了超进化。
他们一边教学，一边学习写普通文章。
他们学习的正是《儿童六课合订版》后面的最后两篇文章。
两篇都是霍海自己写的。
一篇叫做《日记》。
一篇叫做《论》
《日记》分成了三个部分，《日常写作》、《日常记录》、《日常规划》。
日常写作，就是纯粹的日记。
“元狩二年十月三十一，晴。”
日常记录，就是表格统计，今天做了哪些事情，每件事情的内容是什么，每个项目的具体数字是多少。
日常规划，就是计划明天要干什么。
很快，一百个学的最厉害的人，就根据这三种东西，研究出了比较靠谱比较标准的《日记》《统计》《教案》写法格式。
因为大家都在做老师，所以相对于普通小孩学习这个总结是不一样的，所以先制定了标准化的三项。
而《论》就比较特殊了。
(本章完)
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以至于看到的人都认为刘彻非常喜欢吃蛋糕。
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甚至很多人花钱跟太子的侍卫公主的侍女打听奶油蛋糕是怎么做的。
卫长公主早就让步羌跟其他所有侍女吩咐过了，公主府所有侍女都知道蛋糕怎么做，而有外人问起来，他们也直接把蛋糕怎么做的讲了出去。
很快，长安城所有贵族都知道奶油蛋糕怎么做了。
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半年过去后，卢公是长安境内最大的私塾的院长，学生上百人！
这是何等夸张的规模？
虽然距离孔子的弟子三千还差得远，但是在这个时代可了不得。
“昔年成都文翁，创办文翁石室，风头一时无两，如今比之老夫，又如何？哈哈哈哈！”
大约二十多年前，蜀郡循吏文翁上表要建立官学。
所谓循吏，就是后世的青天大老爷的意思。
成都本来就是汉五都之一，天府平原沃野千里，又是南方粮食产量极大，又没有南方其他地方多瘴气的毛病，所以人口多，物产丰富，生活富足。
加上文翁的多年治理，扩建都江堰，还有缉拿盗匪等等举措，让蜀郡的人均富裕程度还超过京畿的长安和重商的洛阳。
这么富裕，又没有项目花钱，多出来的钱粮怎么办？烂在仓库里？
于是文翁就上表景帝，要建立官学，培养读书人。
这也是全球历史上第一座非国家级官学，或者说人话就是全球第一所中学。
依靠成都的繁荣，文翁石室的名声非常响亮，历史上就算到了东汉末三国时代，重新抓学问，都是选择在文翁石室先复学的。
在这个时代，文翁石室的名声，文翁的名声也是很吓人的。
要知道前几年长安建立太学设立五经博士授课时，从全国海选读书人。
一共选了五十个博士弟子。
结果怎么着？五十个人里面有十五个是文翁石室的学生。
文翁石室一家，或者说文翁的弟子，就占据了整个太学百分之三十的名额！
所以就算在长安，大家提起教育二字，也是首推文翁。
而今天，卢公感觉，自己如果坚持下去，如此不出十年，必定超过文翁。
首先长安是京城，而成都只是五都，是次一级的大城市。
其次自己的学生人数，比石室人还多。
只要时间长了，人才必然超过文翁石室。
卢公满意的捋着胡须：“他文翁六十岁而闻名天下，我卢公，五十岁时未尝不行。”
甚至于，如果长安县给的压力足够大，背后金主再多给点钱，自己这个卢公学堂的规模继续扩大，搞不好三五年就能超过文翁的成就！
越想越开心的卢公哈哈大笑了起来。
有人路过，看到卢公，疑惑：“怎么笑的这么开心？”
卢公嘴角上翘：“我想到了开心的事情。”
路人也是感叹：“是啊，长安学风蔚然，读书人后继有人啊，的确值得开心。”
卢公哈哈大笑：“是吗，你也觉得？”
路人：“是啊，长安县学风可谓是繁荣啊。”
卢公没听见县字，以为说的是长安学风繁荣，于是又朗声笑了起来：“老夫的贡献不足挂齿不足挂齿，哈哈哈！”
路人皱眉，心想：跟你有什么关系，你在谦虚个屁啊？轮得到你谦虚？
蛇精病。
事实上，卢公的狂妄不是没有缘由的，按照逻辑讲，路人说的学风旺盛，那可不就是万年县这些学堂如今的模样么。
按照十多年前的统计，当时全国人口差不多三千多万。
到了现在，差不多四千万的样子。
而全国识字并且能无障碍读《仓颉篇》之外的文章的人，差不多是四十万。
也就是说，除了蒙学的学生，真正的读书人差不多四十万。
其中虽然大部分是儒家在教学蒙学，但走黄老之学的法家的占据很大一部分。
后续走儒家路子的，差不多是十五万人左右。
也就是说，每一百个人，有一个读书人，每三百个人有一个儒家弟子。
而万年县现在是什么情况？
十万人口，因为是京城，北门外近郊，几乎家家良家子，所以认字率比全国平均高出许多，每一百个人有一点六个认字的。
但是这两个月，因为金主在背后出钱开学堂的缘故，大量的万年县小孩被招收进了学堂。
差不多平均每十个孩子就有一个在学堂里。
上千个孩子在学堂中学习。万年县经常能看到读书的小孩。
这可比以前的比例高出太多了！
几乎是五到十倍！
可不就是学习之风气蔚然成风么？
但卢公哪里知道，这些孩子为什么要读书。
只是因为有人赞助了学堂，所以学费比较低，就来入学的吗？
卢公不知道，石庆知道。 石庆每每做事，事无巨细，必然先点数或者先询问。
所以石庆问了孩子：“你为什么要读书认字啊？”
孩子：“我爸说，只有认字，才能看懂长安县的公告，才能赚到钱。”
孩子还说：“认字的在长安县打工更赚钱！”
孩子还说：“我爸说煤矿码头统计写字的人，比十个车夫都赚得多。”
孩子还说：“去长安县读书太远了，我爸没空送我去上学，所以在这里学。”
石庆一直都知道是怎么回事，知道这些孩子来上学是受了长安县的影响。
但是作为一个成熟的大儒和成熟的官员，石庆对此避而不谈，从不跟支持者以及所有在万年县开办学堂的人提起。
不管他们上学的动力是哪儿来的，只要是万年县培养了他们，又能证明万年县未来能从他们身上收税，那不就好了吗？
要知道张汤最近已经在万年县收过一次税了，根本没有人逃税，所有人都老实的交税了。
目前整个万年县有两种税，一种是商税，一种是车船税，商税比较低，三十分之一，这是石庆和张汤商量过的，石庆还是想万年县孕育出自己的商业。
而车船税，就是十分之一。
一趟赚多少钱，十分之一交给县里面。
也没有任何人抵抗，也没有人不交，也没有影响万年县的车夫数量。
所以，石庆觉得，自己这一套下来，必然能起作用。
你长安县土壤肥沃有什么用，地下扎根的全是我万年县的根，到时候结果时，你才知道万年县硕果累累。
但无论是石庆，还是卢公，都没注意到长安县这边教育产业的飞速发展！
……
时间回到两个月前。
霍去病选了三千最核心的兵，这也是他手底下最聪明最有灵性的一群人。
把他们分成很多个班之后，教导他们学习《儿童六课合订版》。
因为歌谣的易懂易记，几乎所有人在三天时间就背下了除去最后两篇课文之外的所有课文。
而其中那种最聪明的，最有语言天赋的，最有悟性的一百来人。
仅仅花了一周，就能找着纸张读出来标准普通读音，也几乎记下了前面课文中所有的简体字。
这些人是优中选优，自然厉害，显现不出《儿童六课合订版》的厉害。
但是又过了一周，三千核心兵中，有一千人记下了所有字，贯通了音标读法。
而剩下的人，虽然没有完全学会拼读，但是因为身边的人都逐渐掌握了普通发音，所以他们也跟着学会了普通话发音。
而这个时候，为期两个月的统一口音活动开始了。
霍海把教育的方法一些技巧教给了霍去病，然后然后让这一千人一百人去教其他人！
其中一百个最先学会的，是高级教师，一千个后学会的是普通教师。
他们负责教授七万驻扎在长安附近的所有各类将士。
包括南北军，还有本地良家子，以及所有卫、戍的职业军人。
因为领军最关键的就是令行禁止这件事情，所以统一口音对治军也有巨大的好处，霍去病上报这个活动后，刘彻直接就同意了。
但很难以想象所有人学的那么快。
短短两个月过去后，长安城，七万人中，除了一小部分不到百分之一的人无论如何教也很难学会之外，剩下的百分之九十九，两个月就掌握了全套拼音，其中认字最少的也认识了二百一十个字，认字最多的，已经掌握八百多个字了。
也就是说，记忆最差的，平均每天都记下了三个以上的字。
认字最快的，早就把一整本《儿童六课合订版》全融汇贯通了。
这些毕竟不是儿童，而是思维活跃大脑成熟的成年人。
很多人并没有意识到，自己成年后再去看小学书本内容，不用教就能轻而易举完全学会，并且六个年级的课程，合起来都花不了一个月时间。
也没意识到二十五岁的年龄认真回头去学高中知识，远没有高中年纪时觉得那么难。
二十五岁之前的优势在于记忆力好，但二十五岁之后的优势是学的又好又快……
如果按照以前的统计标准，这七万人，全都算蒙学儿童。
距离蒙学毕业的水平，其实已经不差什么了，只是学的内容不一样罢了。
更关键是这段时间里，一千一百个老师，才是真正的完成了超进化。
他们一边教学，一边学习写普通文章。
他们学习的正是《儿童六课合订版》后面的最后两篇文章。
两篇都是霍海自己写的。
一篇叫做《日记》。
一篇叫做《论》
《日记》分成了三个部分，《日常写作》、《日常记录》、《日常规划》。
日常写作，就是纯粹的日记。
“元狩二年十月三十一，晴。”
日常记录，就是表格统计，今天做了哪些事情，每件事情的内容是什么，每个项目的具体数字是多少。
日常规划，就是计划明天要干什么。
很快，一百个学的最厉害的人，就根据这三种东西，研究出了比较靠谱比较标准的《日记》《统计》《教案》写法格式。
因为大家都在做老师，所以相对于普通小孩学习这个总结是不一样的，所以先制定了标准化的三项。
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